六年前的盛夏，结束高考的我一页一页翻阅着志愿填报书籍，我的目光落在了法学专业那一栏，那时的我还说不上来选择它的原因。

在整个大学期间，随着课程一门一门地开展，我逐渐意识到过往与当下的学习仅仅只是在认识这门学科，在广而浅地学习这门学科，于是我的心中默默坚定，我一定要探索它。

在法庭实习时，我深刻体会到了理论与现实的差别。真实的庭审不同于学校里的模拟法庭课程，真实的庭审中，当事人有的语无伦次、有的喋喋不休、有的痛哭流涕、有的剑拔弩张...有的甚至会隐瞒事实，干扰法庭秩序，这就需要法官有丰富的庭审驾驭能力和对案件事实、证据的辨识能力，这些是书本里都没有的。

四年学习时光倏忽而逝，如广大毕业生一样，我面临着一个最大的现实问题——就业。

我选择了先就业再择业，在接下来的两年里，我做着与专业毫不相干的工作，但依然记得我当初选择的路。我想，既已开头，应善始终，道阻且长，行则将至。我再次拿起了学习资料，仿佛回到了求知的那个课堂，每一次坚定的落笔变成脚下坚实的步伐。终于我通过了考试，并且很幸运地进入兴山法院工作和学习。

我来到法院学习的这两周里，认识了亲切耐心解答问题的同事，也学习了一些司法礼仪，同时我对办案也有了进一步的了解。曾经以为调解只是诉讼的前置程序，有一种“能调就调，不能调就判”的认知，但是后来我明白了，调解是贯穿于整个办案流程的；一个案子的结束不是在判决的时候，而是在当事人真正满意处理结果，握手言和的那一刻。

报到时，我注意到了墙面上醒目的“十一个坚持”，那是我曾读过无数遍的法治思想核心要义。终于我踏上层层台阶有勇气将法学这扇大门推开，铺在我眼前的是一条未知的、崭新的路程，我心中依然默念着那句道阻且长，行则将至。

同样在一个盛夏，老同学发给我一张照片，那是我写的同学录。有一行问到我的理想职业，十二岁的我板板正正写下两个字：“法官”。